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一、我为什么要读这本书? 最近上课总会反思几个问题: 教学目标是什么? 达成教学目标了没有? 教学流程怎么样? 课堂效果怎样? 几个问题抛出来后,就会发现自己备课中出现的问题。 由于教学目标设计不合理,导致课堂教学效果不理想。 我所教的两个班层次不一样,教学目标就应该有分层。但是,有时为了少麻烦就没有重视这个问题,结果导致课堂教学不高效,有很多bugs。 因此,近期我想学习如何依据学生的实际情况制定合理的教学目标。在寻找读本的时候,发现了这本《英语阅读素养与教学设计》。 我们使用的外研社选择性必修英语课本中,文章体裁丰富,话题多变,词汇量大,越往后文章越难,大部分学生感觉非常吃力。 因此,这本书对于目前我的现状应该很有帮助。 二、读这本书我想获得什么? 未细读这本书之前,我的眼球是被“教学设计”所吸引。教学设计必然涉及到教学目标的制定。 开读这本书后,我觉得很实用。读完这本书我想获得以下几点: 1.熟悉英语阅读课的常规教学手段。 2.了解英语阅读教学的重点如何确立。 3.怎样依据学生实际来设计阅读课的教学目标。 三、学习成为一名高效的读者! 此次读书,我要改变以往的低效读书习惯。变循规蹈矩地按章节顺序读书为:以问题为导向的阅读模式。力争短时间内获取我想要的有效信息。迈出学习成为一名高效读者的第一步! |
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